El Concejo Municipal adhirió a la conmemoración que cada 21 de marzo se realiza por el Día Mundial del Síndrome de Down y a las distintas actividades que se realizaron en e ámbito de la ciudad en este sentido.

La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad es un instrumento por el cual los Estados partes se comprometen a adoptar medidas inmediatas, efectivas y pertinentes para que toda la sociedad tome mayor conciencia respecto de las personas con discapacidad, a asegurar la dignidad, fomentar la autonomía y facilitar la participación activa en la comunidad para un goce pleno de todos los derechos humanos y libertades fundamentales en igualdad de condiciones con las demás personas;
El síndrome de Down es una combinación cromosómica que se produce en el momento de la concepción, se lleva durante toda la vida, y habitualmente tiene efectos variables en los estilos de aprendizaje, las características físicas o la salud y hace que uno de cada mil niños nace con este síndrome;
Por medio de los avances en la medicina, los programas de intervención temprana, la enseñanza inclusiva, la investigación y los cambios en la sociedad, se apunta a la autonomía del individuo y a la consideración de sus preferencias, sentimientos, deseos y pensamientos, además de fortalecer la educación integrada a la familia y a la sociedad.
Resultados de una encuesta realizada por ASDRA (Asociación Síndrome de Down de la República Argentina) con apoyo de Ricardo Rouvier & Asociados, durante mayo y noviembre de 2013, la representación social que hay sobre las personas con síndrome de Down dista de su realidad cuando hay un entorno familiar comprometido. Claros ejemplos son los indicadores vinculados con la inclusión laboral y escolar, donde se observa que más del 50 % de los chicos en edad escolar asiste a una escuela común y un porcentaje similar de la población económicamente activa tiene o tuvo un empleo. Estas situaciones contrastan con los datos oficiales: el 90 por ciento de los alumnos con discapacidad no concurre a un establecimiento educativo común y el 70 % de los trabajadores con discapacidad no tiene trabajo.